CHIOSTRO IN AZIONE: Continuità del vuoto

Antonio Turrisi, Gap, 2017Nuovo appuntamento al Chiostro in Azione con la mostra Continuità del vuoto, a cura di Lucilla Saccà:

Chiostro in azione: Continuità del vuoto

Biblioteca Umanistica
Corridoio Brunelleschi e Chiostro di Levante
Piazza Brunelleschi 4 – Firenze

4 maggio – 21 giugno 2017
dal lunedì al venerdì, ore 15.00 – 19.00

Inaugurazione giovedì 4 maggio, ore 17.00

 

Saranno esposte opere di Pietro Calabretta, Martina Della Valle, Jorge Eielson, Paolo Fiorentino, Richard Long, Marco Pace, Gianni Pettena, Sandro Poli, Antonio Turrisi.

Il giorno dell’inaugurazione, alle 18:00 avrà inizio l’evento Esecuzione di tre brani di Pietro Calabretta: Salve Regina, Ave Maria, Alma Redemptoris Mater.

Locandina Continuità

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Nuovi fascicoli di rivista

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Presso la sede di Scienze della Formazione della Biblioteca Umanistica (Via Laura 48) sono disponibili i nuovi fascicoli delle riviste “I problemi della pedagogia” (MG6 100 00043 – Mezzanino) e “Infanzia” (MG6 100 00258).

All’interno:

“I problemi della pedagogia”, 62, n. 2 (2016)

R. BIAGIOLI, Sfide pedagogiche e integrazione scolastica dei minori stranieri non accompagnati. Una ricerca in Toscana

V. CAGGIANO, E. FIORINI, Auto-évaluation et valeurs professionnelles: une comparaison entre les enseignants de l’école primaire de la Belgique et de l’Italie

C. CAPPA, Les Humanités au défi du temps. L’enseignement supérieur et le rôle de la tradition

M. A. D’ARCANGELI, Discorrendo di educazione e decrescita. “In dialogo” con Serge Latouche

A. ROSATI, Bisogni formativi e cultura personale

A. SANZO, Del quondam Museo d’Istruzione e di Educazione. Nuovi scavi archivistici, altre tessere musive

M. ZALEWSKA-PAWLAK, Problemi contemporanei di educazione estetica

STUDI COMPARATIVI IN EDUCAZIONE

I. VOLPICELLI, Presentazione

D. PALOMBA, Nodi problematici e prospettive di sviluppo negli studi comparativi in educazione. Una nota introduttiva

V. GHERARDI, Comparazione e didattica

A. R. PAOLONE, Educazione comparata e resistenza alle tendenze omologanti, tra “crisi della rappresentazione” etnografica e riflessione storica

C. ZIGLIO, Il ruolo della comparazione educativa

RECENSIONI G. U. CAVALLERA, Dove Platone riceve il battesimo. La formazione come fondamento nell’Impero Romano d’Oriente (G. Errico)

L. MECACCI, La Ghirlanda fiorentina e la morte di Giovanni Gentile (H. A. Cavallera)

C. LEPRI, Aedi per l’infanzia. Poeti e illustratori di oggi (G. Canepa)

 

 

“Infanzia”, n. 1 (2017)

FOCUS

Philosophy for Children: per un’infanzia che interroga e che si interroga. Introduzione a cura di: Mariagrazia Contini e Mariangela Scarpini

Mariangela Scarpini, Philosophy for Children: un’educazione al pensare insieme

Alessandro Mariani, Philosophy for Children e formazione degli insegnanti: direzioni di creatività riflessiva

Antonio Cosentino, Bambini filosofi

Maura Striano, Philosophy for Children come progetto educativo

Stefano Oliverio, Genealogia della Philosophy for Children nella prospettiva internazionale

Marina Santi, Dieci “buone ragioni” per riportare il pensamento nella scuola

Ann Margaret Sharp, L’educazione delle emozioni nella comunità di ricerca

Alcune domande per riflettere con… : Mariangela Scarpini intervista Antonella Santi e Laura Bacci

Giorgia Ruzzante, Educare alle differenze con la Philosophy for Children

Emanuela Stocco, Think! Progettazione dell’ambiente per attività di Phylosophy for Children

ARGOMENTI

Marianna Capo, La formazione continua degli educatori dei nidi d’infanzia: uno studio esplorativo nel territorio campano

Cecilia Pancotti, Disegno e scrittura spontanea di lettere e numeri in età prescolare: un’indagine sperimentale

 

Nuovi fascicoli di rivista

Sono arrivati in biblioteca i nuovi fascicoli delle riviste:

“Discipline Filosofiche”, 2016, n. 2 (numero monografico dal titolo Theodor W. Adorno: Truth and Dialectical Experience / Verità ed esperienza dialettica, a cura di Giovanni Matteucci e Stefano Marino): vai all’Indice e consulta il fascicolo presso la sede di Lettere della Biblioteca Umanistica (piazza Brunelleschi, 4), collocazione RIV IT 1685.

“Slavia”, 2017 n. 1: vai all’Indice e consulta il fascicolo presso la sede di Lettere della Biblioteca Umanistica (piazza Brunelleschi, 4), collocazione RIV STR1346 DEPLIN (Linguistica, II piano).

 

Titti Follieri all’Umanistica

locandina-titti-724x1024Il 5 aprile 2017, alle ore 17, nella Sala Comparetti della Biblioteca Umanistica (piazza Brunelleschi 4, Firenze) si terrà la presentazione della raccolta poetica

Tessiture spaziali
di Titti Follieri

con illustrazioni di LeoNilde Carabba
(Morgana edizioni, 2016)

Interventi:

Martha Canfield, docente di Letteratura ispanoamericana (Università di Firenze)
Lucilla Saccà, docente di Storia dell’arte contemporanea (Università di Firenze)

Saranno presenti le autrici e saranno esposte opere di LeoNilde Carabba.

La parola a Tullio De Mauro

De Mauro.jpgLa Biblioteca Umanistica daderisce alla giornata di commemorazione di Tullio De Mauro, indetta per il 31 marzo dal MIUR in collaborazione con Radio3 RAI:

La parola a Tullio De Mauro
Letture dai suoi libri

A cura di Mauro Guerrini e della Biblioteca Umanistica
Intervengono: Marino Biondi, Anna Dolfi, Mauro Guerrini, Maria Pia Marchese, Alberto Nocentini

Biblioteca Umanistica, 31 marzo ore 11.00
Atrio della Sala di Italianistica e Storia dello Spettacolo
1° piano, piazza Brunelleschi, 4 Firenze

Il 31 marzo 2017 Tullio De Mauro, professore emerito di Linguistica generale all’Università di Roma La Sapienza ed ex Ministro dell’Istruzione recentemente scomparso, avrebbe compiuto 85 anni.

Per iniziativa del MIUR e in collaborazione con Radio3 RAI, in quel giorno la sua figura sarà ricordata nelle scuole, nelle librerie e nelle biblioteche per rendere omaggio al suo prezioso lascito intellettuale.

La proposta è stata raccolta dalla Fondazione Maria e Goffredo Bellonci, dall’Associazione Forum del libro e dalla casa editrice Laterza che intendono ricordarlo promuovendo la conoscenza delle opere che De Mauro ha dedicato alle condizioni linguistiche e allo stato della cultura nel nostro Paese, ai temi della lettura e della scuola, e a tante altre questioni centrali per la comprensione della storia e della società italiane.

Anche la Biblioteca Umanistica aderisce all’iniziativa, attraverso testimonianze e letture di brani tratti dalle più significative opere di De Mauro, offerte da docenti che sono stati allievi del grande linguista o affezionati studiosi della sua opera.

 

 

Giornata di Studi Etiopici dedicata a Paolo Marrassini

studi etiopiciIl 24 marzo 2017,  alle ore 15:00, nella Sala Comparetti della Biblioteca Umanistica (Piazza Brunelleschi, 4, Firenze), si terrà la seconda giornata di Studi etiopici dedicati a Paolo Marrassini,  già preside della Facoltà di Lettere dell’Università di Firenze dal 1998 al 2004, scomparso nel gennaio del 2013.

Vai al programma

 

 

Da Bach ai Beastie Boys: un webinar per ricercare la letteratura musicale con RILM

download (1)Cercate articoli sull’arpicordo o sulla chitarra elettrica? Dovete trovare gli ultimi studi sui libretti d’opera per completare la vostra tesi? Volete aggiornare il vostro profilo di educatore musicale o iniziare una ricerca su Il Flauto Magico di Mozart?

Il prossimo 22 Marzo alle ore 12 si terrà  una formazione online gratuita per la banca dati RILM Abstracts of Music Literature, la più ampia bibliografia internazionale dedicata alla musica che la Biblioteca Umanistica mette a disposizione dei propri utenti fra le banche dati dedicate alle arti.

Questo webinar, della durata massima di un’ora, è aperto a studenti, ricercatori, professori e bibliotecari e comprenderà anche un momento per le domande.

Per partecipare: cliccate per registrarvi e riceverete un’immediata conferma dall’indirizzo messenger@webex.com con le istruzioni su come unirvi alla sessione. Nel caso non riceveste risposta, verificate nella cartella dello spam o scrivete a training@ebsco.com.

Sarà necessario utilizzare un pc dotato di connessione internet, altoparlanti e/o microfono. Si consiglia di collegarsi 15 minuti prima per effettuare una corretta connessione audio.   Tutte le sessioni si tengono all’orario di Roma (GMT +1:00).